Oficina 11- Estudo das unidades 21 e 22 do TP 6

Na Universidade de Pernambuco-UPE, Campus Salgueiro,em 28/11/09,realizamos mais um dia de estudo abordando os conteúdos das unidades 21 e 22 do TP 6,que trata mais uma vez de questões sobre Leitura e Processos de Escrita.Tais questões estão sempre relacionadas ao trabalho com o texto e à percepção dos fatos da língua.O tema contemplado foi Argumentação e Linguagem,o qual estava embasado em textos voltados para o tema transversal Corpo e Saúde.Iniciamos o dia com uma massagem na auto-estima das cursistas apreciando o vídeo Não Tenha Medo de Sonhar.Em seguida fomos à teorização através dos slides: Argumentação e Produção Textual,Planejamento e Escrita.Neste momento,focalizamos a argumentatividade e a diversidade de argumentos que podem ser utilizados para demonstrar uma idéia.Nesta perspectiva compreendemos que todo uso da linguagem é argumentativo,pois estabelece uma interação com o outro,numa relação de fazer social.Portanto,toda linguagem é um processo sempre em movimento e exige a todo instante a competência argumentativa do indivíduo.Após a exposição e discussão dos temas,partimos para uma atividade prática na qual as cursistas em grupos fariam a conclusão do texto Espírito Carnavalesco de Moacyr Scliar.Simultânea a esta atividade uma colega faria o registro de todo do planejamento/organização de ideias sugeridas pelo grupo, para concluir o texto de maneira coesa e coerente.Ao término dessas atividades,os grupos apresentaram suas produções e expuseram o processo de planejamento para finalização do texto.Depois fomos para a Socialização do Lição de Casa,etapa muito esperada por todos,pois a ansiedade para apresentar as atividades é imensa.Considero este momento um dos mais ricos do dia porque favorece a troca de experiências e supera as expectativas do grupo.Fizemos logo em seguida a escolha do Avançando na Prática,que agora será o último a ser aplicado e socializado.Sugerimos o Avançando da página 91,mas deixamos a turma à vontade pra escolher aquele que melhor se adequasse a sua sala.Finalizamos a manhã com uma avaliação escrita na qual a maioria da turma disse que a temática estudada está em consonância com as atividades propostas ,mostrando-se assim pertinentes com as atividades da sala de aula.Na saída tivemos o prazer de nos deleitarmos com o texto/vídeo Desejo a Você.de Carlos D. de Andrade.À tarde apreciamos o filme O Leitor,com o propósito de produzir uma análise reflexiva do processo de leitura e escrita numa situação adversa.A discussão será concluída no próximo encontro.Para que o filme fosse “degustado” pelos cursistas,reproduzimos um cenário de cinema com direito a cartaz na entrada da sala,onde expusemos o título do filme e servimos a todos, pipoca e refrigerante. Esta atividade foi realizada conjuntamente com as três turmas de LP. O filme é emocionante e acreditamos que o conteúdo exposto nele irá possibilitar as mais variadas reflexões no fazer pedagógico dos cursistas